IP Santo Tomás convoca a gobierno, academia y empresas tecnológicas para transformar la educación en Chile

La tecnología educativa en Chile tiene un nuevo impulso. El Instituto Profesional Santo Tomás organizó un encuentro que reunió a representantes del sector público, la academia y la industria privada con un objetivo claro: trazar una hoja de ruta común para modernizar la educación superior en el país y convertirla en un motor de desarrollo para los chilenos.

El encuentro contó con figuras de alto nivel. Participaron la subsecretaria del Ministerio de Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Carolina Rossi; la experta en educación técnico-profesional de la Subsecretaría de Educación Superior, Alejandra Villarzú; la rectora nacional de la Universidad Santo Tomás, Claudia Peirano; y el rector nacional de IP-CFT Santo Tomás, Juan Pablo Guzmán. Desde Washington D.C., se conectó de manera remota Alejandro Caballero, especialista principal en Educación del IFC del Banco Mundial, lo que da una dimensión internacional al debate.

La conversación giró en torno a tres ejes fundamentales:

• Compartir experiencias entre instituciones que ya están incorporando tecnología en sus aulas y metodologías.
• Identificar los desafíos comunes que enfrentan las instituciones educativas al momento de innovar en entornos con recursos y realidades diversas.
• Explorar colaboraciones concretas entre el Estado, las universidades e institutos profesionales, y las empresas del sector tecnológico.

La subsecretaria Rossi fue directa al valorar el rol que debe jugar la educación superior en este proceso. "El valor de contar con una educación superior fuerte y de excelencia en Chile es fundamental para enfrentar los desafíos que tenemos por delante. La tecnología actúa como un habilitante y nos permite avanzar, innovar y hacer las cosas cada vez mejor", señaló la autoridad, quien además destacó el potencial del país para desarrollar soluciones tecnológicas de primer nivel con proyección global.

Para los estudiantes y familias chilenas, este tipo de iniciativas tiene un impacto concreto: una educación técnico-profesional y superior más alineada con las demandas del mercado laboral actual puede significar mejores oportunidades de empleo, formación más pertinente y carreras con mayor proyección. En un contexto donde la automatización y la inteligencia artificial están redefiniendo los oficios y profesiones, que las instituciones educativas se coordinen con la industria no es un lujo, sino una necesidad urgente.

Este primer encuentro se plantea como el inicio de un ecosistema colaborativo de innovación educativa, donde Santo Tomás aspira a posicionarse como articulador entre el conocimiento, la política pública y el mundo productivo.